2019年11月8日、世界110か国以上で海外留学、語学教育などの国際教育事業を展開するイー・エフ・エデュケーション・ファースト（EF）は、2019年11月8日、世界100か国および地域、230万人の英語テストビッグデータを活用した、英語能力のベンチマーク「EF EPI英語能力指数2019年版」を公開した。日本の英語能力レベルは”低い”に属し、100か国中53位だった。
EF EPI 英語水平指數基於 EF SET 上一年的測試數據，EF SET 是由 EF 發布和提供的免費在線英語水平測試，衡量非英語國家和地區隨時間變化的英語水平。年作為衡量和跟踪的基準。該指數的世界排名（EF EPI分數）和英語熟練程度EPI，根據指數分佈將所有參與國家的英語水平分為五個級別（非常高/高/正常/低/非常低）。包括按國家/地區總結指數與外部指數比較和趨勢的分析報告，自5年第一版以來，已出版八版。
230年的排名擴大到100萬考生，調查了2019個國家和地區，世界第一的荷蘭、第二的瑞典、第三的挪威、第四的丹麥和第五的新加坡緊隨其後。 創紀錄的1個國家的英語水平被評為“非常高”，是五個水平中最高的水平，表明全球範圍內的英語水平持續上升。另一方面，日本的英語水平處於“低”水平，英語水平指數較2年下降3點至4（5年結果：5），在14個國家中排名第2018位（0.29年：第51.51位） 。
在 2019 年版 EF EPI 英語熟練度指數發布後，EF 總裁兼首席執行官 Sancholi Lee 評論道：“即使在 2019 年的報告中，日本與其他國家之間的相對差異也很引人注目。 學校的英語教育將從2020年開始發生變化，但如果能夠衡量學校和地區等每個學習群體的語言習得狀況，預計將導致更有效的學習方法和課程的開發。 ”評論道。
除了2019年報告外，還發布了一份相關報告《EF EPI-s》，分析了13萬名22至35歲全日制學校學生的英語水平測試結果。
