神戶大學的 Kazuo Nishimura 教授和同誌社大學的 Tadashi Yagi 教授就父母在童年時期表揚和責罵孩子的方式對他們未來的影響進行了研究。結果發現，評價努力的詞對錶揚有積極作用，鼓勵詞對責罵有積極作用。
調查重點關注孩子在童年時期被父母表揚和責罵的方式與他們的“自決程度”、“安全感”、“執行計劃的能力”和“遵守法律法規”的關係。 “在成年期。該調查是通過互聯網進行的。共有 2052 名有效受訪者（年齡 20-70 歲）。
結果，當被父母責罵時，那些記得鼓勵他們下次盡力而為的人，比被父母責罵的人有更高的自主性和安全感，說：“為什麼不能呢？你做的嗎？”稻田。 “懲罰”並沒有產生好的結果，因為它增加了焦慮。
被父母表揚時，被表揚“你盡力了”的人的自決度和安全感都最高，而獲得獎勵的人自決度最低.此外，讚美“偉大”的自決程度低於讚美“你已經盡力了”。
此外，“懲罰”和“獎勵”更有可能導致從長遠的角度對事物進行習慣性和道德性的考慮，而不是被告知“讓我們下次盡力而為”或“ “你已經盡力了。”結果是行為減少了。這個結果與行為經濟學中雙曲線貼現程度的增加（貼現未來收益的趨勢，其中今天和明天之間的差異大於一年後和第二天之間的差異）是一致的。
這些結果提出了一種培養具有強烈道德意識和執行計劃能力同時獲得獨立感的人力資源的方法。
