日本漢字能力測驗協會將於2017年8月至10月在全國大學和短期大學舉辦“日本漢字能力測驗（Kanken）”，該測驗旨在測量漢字的閱讀、寫作、使用能力以及邏輯寫作能力。客觀衡量學生能力的「文本閱讀與寫作能力測驗（文本測驗）」在入學考試等中的使用狀況結果已發表。
調查顯示，全國2018所大學和短期大學（1,069所大學和753所短期大學）中，回答316年入學考試的申請要求和分數加成時將使用日語漢字能力測驗（Kanken）的有53.2所學校，佔569%。 從使用 Kanken 考試的入學考試類型來看，推薦入學考試最常見，有 349 所學校，其次是 AO 入學考試，有 339 所學校，普通入學考試有 87 所學校。
對於大學/初中考試，用於申請要求、免試、加分等的成績主要是Kanken Level 2（高中畢業、大學、普通水平）、Pre-2 level（高中入學水平）。 ）。然而，有296所學校回應稱，無論成績如何，他們都會「在入學考試時考慮或參考漢字考試資格」。此外，一些大學和短期大學不僅在入學考試中使用該系統，還使用該系統來減少考試費、入學金和學費等經濟援助以及入學後的學分認可。
關於“文本閱讀和寫作能力測驗（文肯）”，全國1069所大學和短期大學中約43%的460所學校，即三分之一的學校，評估並使用“筆試”作為資格。特別是，我們發現推薦入學考試和AO入學考試中使用了「寫作測驗」。
2013年秋季開始的“寫作考試”，考察的是涉及多種能力的綜合技能“寫作能力”，並考察了“閱讀能力（總結和作文）”，“作文能力”和“基礎能力（詞彙和語法）」分別分為三種類型，並根據客觀評分標準進行評分。目前，它不僅主要用於入學考試，還用於企業員工培訓、大學一年級教育、初高中課程以及晉升考試等能力測量。
