使理論和實踐技能成為您自己的課程
東京福士大學的辦學精神是“理論與實踐的結合”。為了實現未來的目標，學生應獲得必要的知識和理論，以及將其付諸實踐的能力。
首先，在第一年，通過必修的基礎文科研討會，我們鼓勵學生規劃他們將如何度過大學四年，同時牢記他們未來的目標。在常規課程中，我們積極引入主動學習，讓學生參與互動互動學習。我們的目標是通過獲得小組討論的經驗來提高溝通技巧。
專業科目從第二年起根據內容提供豐富的練習、實踐技能和現場培訓的機會。通過獲得該領域的實際經驗，學生能夠將課堂上學到的知識和理論轉化為自己的知識和理論，並將其付諸實踐。
來自各領域支持辦公室的全面備份
東京福祉大學為了將理論和實踐能力兼備的人才可靠地輸送到社會所需的領域，建立了對應各個領域的慷慨的職業支援體系。
從第三年3月到第四年1月，就業支持辦公室負責管理學校收到的大量就業信息，對所有學生進行單獨面試。我們將確認您想要的職業道路和求職狀況，並共同討論活動計劃。我們還為模擬面試、簡歷修改以及參觀福利設施和公司提供支持。畢業後，我們會拜訪學生的工作場所並提供售後跟進，例如如果他們有任何疑慮，請與他們協商。
福利專業支援室為旨在突破社會工作者、精神科社會工作者、護理工作者、保育工作者等國家福利相關資格障礙的學生提供支持。 在第三年和第四年的培訓研討會上，我們深入分析問題內容，並使用精心挑選的教材對學生進行個別指導。您可以在同一所學校參加全國模擬考試，這樣您就可以快速檢查自己的理解和薄弱環節。對於必要的福利培訓，我們從規劃階段就隨時提供諮詢，並建立了讓學生安心面對培訓的製度。
另一方面，教師培訓支援室與教育學院合作，為希望通過教師招聘考試的學生提供支持。除了對個別學生進行訪談外，我們還從第三年開始舉辦教師聘任考試特別準備研討會，分析每位學生參加考試的各類型市町村或學校的趨勢和對策，並提供個別指導。 從第二年開始就可以參加教師招聘模擬考試，鼓勵學生快速了解自己的薄弱環節並努力克服。此外，我們與學校所在地群馬縣伊勢崎市以及東京都豐島區和北區合作，建立了一個系統，讓立志成為教師的學生可以在教育環境中體驗志願教學援助。
- 1
- 2
