給全體高中生的一封信

 我就讀的高中是一所繼承文科教育的舊體制高中。學校的文化是自由的、學術的,有很多獨特的老師想要「傳授知識」。在這樣的氛圍下,我覺得以後繼續做一些學術上的事情會很有趣。當我在高中時,我對數學和物理感興趣。不過我還沒有具體決定以後要研究什麼,我想等進了大學再考慮。

 作為一名研究員多年,我發現研究非常有趣,我希望很多人與我分享這種樂趣。創造新事物具有挑戰性。我希望你不要嘗試模仿或跟隨別人,而是嘗試一些對你來說獨一無二的東西。尤其是在東京大學,有很多能做到這一點的人才。學術和研究本質上是令人興奮的經歷,涉及透過從不同角度看待現有事物來創造新事物和發現新事物。在東京大學,我們有大量的知識可供享受,還有一個可以坐下來思考和討論問題的地方。我希望有志向的年輕人能夠體驗這種興奮,並將其傳播到世界各地。

東京大學校長 Makoto Gonokami 教授 照片:STUDIO CAC

東京大學校長 Makoto Gonokami 教授
攝影:CAC工作室

理學博士。東京大學理學院畢業,並從該大學理學研究科博士課程退學。專攻光子物理。2015年4月出任東京大學工學研究科教授、副院長、理學研究科院長、理學部主任。武藏高中畢業。
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東京大學

明治10年成立。日本歷史最悠久、日本知識最前沿的大學

東京大學成立於 1877 年(明治 10 年),由東京開成學校和東京醫科大學合併而成。自成立以來,它作為日本領先的大學和東西方文化融合的學術中心,以世界獨特的方式發展教育和研究。因此,在廣泛的領域中產生了許多人力資源,並取得了許多研究成果[…]

大學學報編輯部

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