大學將如何變化？
要想成為“知識型專業人士”，就必須從高中學習轉變為從被動學習到獲得既定知識轉向主動和自主學習。原因是我們在大學裡解決的問題是我們甚至不知道有沒有答案的問題，我們繼續為自己思考，我們挑戰自己。東京大學正在進行大規模的教師教育改革，以使學生能夠更加獨立和順利地學習。
例如，在東京大學的“第一年長期志願活動計劃（FLY計劃）”中，新生在第一年從大學休學並參與各種實踐活動自己的計劃，或自己選擇。有一個“體驗活動計劃”，你可以體驗不同的文化和價值觀。此外，去年開設的本科一年級必修課“一年級研修班”，是活躍在各領域第一線的教職員工在大學學習的基礎上，講述大學學習的小課堂。自己的研究經歷，來點燃年輕人的求知欲。大學研究人員是那些研究有趣且不可避免的人，但他們因熱情而享有盛譽。除了繁體中文之外，從今年開始，法語、德語和俄語可以被選為培養在世界舞台上發揮積極作用的能力的項目（GEfIL）和三語項目（TLP） . 現在可以了。未來每個人都必須具備與世界人民交流的能力。我希望你能藉此機會真正出國。
從28年開始，我們引入了推薦入學考試，以接受各種僅通過常規入學考試無法找到自己實力的學生。這種新方法尋找具有適應我們課程的學術能力並且在特定領域或活動中具有突出能力的申請人，或者對它們有強烈興趣或願意了解它們的申請人。第一年入學人數為77人，但我想創建一個框架，以提高彼此的能力，同時與參加普通入學考試的學生相互激勵。
