東京大學神經康復研究中心客座研究員 Yuki Nishi 領導的研究小組發現，當手部笨拙的兒童拿起並握住物體時，抓握位置的移位、物體的傾斜、手指的滑動和滾動等空間穩定性會降低。
發育性協調障礙 (DCD) 的特點是運動笨拙，已知會損害需要協調握力控制的日常生活活動，例如寫作和使用球的運動。抓取控制基於內部模型中的感覺-運動集成（感覺反饋信息和運動命令的集成），而在DCD中，這種內部模型受到干擾，導致抓取物體時抓取力出現較大波動。另一方面，DCD 對空間穩定性（握力控制的重要組成部分之一）的影響尚不清楚。
在這項研究中，利用M-ABC6測試將12-2歲的兒童分為靈巧組和笨拙組，並要求他們執行“舉起並握住物體”的任務，以檢查他們的抓握控制和空間穩定性。結果發現，手部笨拙的兒童除了握力的變化外，空間穩定性也會降低，例如握力位置的移位、物體的傾斜、手指的滑動和滾動。研究還表明，笨手笨腳的兒童能夠根據物體重量的差異靈活調整抓握力，但無法適應空間穩定性。
手部靈巧的兒童內部模型的感覺運動整合受損，這降低了他們有效地將觸覺信息應用到動作中的能力。這可能會導致空間穩定性下降。因此，未來的研究將評估通過提高觸覺敏感性來改善感覺運動整合的干預措施。
