我們提倡的「突破力」就是突破成見的力量。

在解釋ENGINE程序時，「突破性的力量」這個詞多次出現。我們要「突破」什麼？

「這是一種『刻板印象』。隨著年齡的增長，我們獲得了更多的經驗知識，但另一方面，這可能會導致一種有偏見的觀點。例如，傳統的經濟模式依賴於收入，而收入取決於數量的增加“這是一個系統，但如果人口繼續下降，它就不再起作用了。”

「新冠病毒加速了這一點。我們認為有點遙遠的未來挑戰突然就在我們面前。擺脫傳統思維，轉向新模式。如果我們做不到這一點，依賴區域資源和位置的當地企業和產業可能真的消亡。”

因此，要突破對傳統經驗和商業慣例的執著，需要的是突破能力。然而，退伍軍人很難突破長期以來形成的刻板印象。因此，可以說，以新的價值觀和行動來突破，是年輕一代的力量和角色。林教授表示，在冠狀病毒大流行期間，學生很快就適應了網路社會。當成年人在苦苦掙扎時，學生們正在突破過去的經驗，獲得新的溝通方式，而不是僅僅拘泥於傳統形式。

Hayashi教授強調，適應人口減少和冠狀病毒大流行將需要「巨大的力量，類似於撕毀和重置過去的經歷」。突破的力量或許就是放下自己所背負的力量和決心。
 

嚴格學生匹配，取得成果

不過，林教授指出，學生中也存在刻板印象。

「直到高中，老師們都非常強調『教育』。然後，人們就會傾向於採取被動的態度，習慣於記住正確答案而不是思考它。但是，在大學裡，學生往往會遇到沒有答案的問題。如果你不去自己學習，你將無法產出任何東西。”

“學習”，即以自己為主體的探究和思考行為，是必不可少的。要做到這一點，我們必須突破“教育”的刻板印象。

事實上，學習你感興趣的東西和研究比你被迫記住的公式要容易得多。 ENGINE 計劃是為那些意識到這一點或對此感到不舒服的學生而設計的。對於學生來說，了解該計劃可能是發揮突破能力的第一個挑戰。

該計劃於 2021 年 4 月啟動，首先啟動的是一個名為「連接該地區最高領導人」的課程。該課程是一次積極的學習體驗，來自三所大學的學生討論現實生活中的問題並提出分析和解決方案，來自公司的講師也參與其中。透過連接三所大學在網路上即時進行這項嘗試在全國範圍內都是首次。

Hayashi 教授說：“這門課程為那些希望參加該計畫的人提供了一種心態”，並且是“成功的大門”。學生對本課程的興趣加深後，將從第二學期開始，按照以下順序進行數年的學習：XNUMX.識字階段，XNUMX.職業形成階段，XNUMX.實踐技能提升階段。

首先，你可以在課堂上判斷自己的資質，如果適合，就可以認真進入ENGINE計畫。為了取得成果，最重要的是教師（課程）和學生的定位相符。
 

透過另一個計劃保護潛在公司

林教授長期以來一直關注人口減少問題，並一直在研究必要的對策。

「人口下降最終會在全球範圍內發生。日本是世界上第一個經歷這種情況的國家，所以我們應該先研究一下。人類從未經歷過下降趨勢。」因此，從2018年開始，地區性的我們推出“100年公司創建計劃”，以增強公司的成長潛力。該計畫旨在利用東京都的人才進行創新，為當地企業解決問題。

「區域公司成長停滯的原因之一不僅僅是人員缺乏。問題是缺乏創新人力資源（遺漏和培訓困難）。根據我們的理論“完全有可能改革企業文化，創造新業態”，我們將為在大城市地區企業發展的人才提供富有挑戰性的農村環境，帶動地區企業的思維轉變與創新。

現在，大流行開始已經過去了兩年，我們已經進入了冠狀病毒大流行，但林教授說，“我認為冠狀病毒也是一個機會。”“就像人口下降所發生的事情一樣， “這是我們最初設想的社會變革，我們實際上可以快速、現實地模擬它，」他說。

100年企業創建計畫的結構已經橫向展開，金澤大學模式已經創建，未來我們將與富山大學合作，創建引領該地區的創新企業。 ENGINE計畫與“企業創建100年計畫”等合作，在建構了新企業文化的當地企業進行“解決問題的實習”，並接待計畫結業的學生。我是這樣假設的。

ENGINE計畫的學生和畢業生透過兩年的特殊計畫學習並培養了突破能力，因此他們一定會與東京都地區的人力資源產生新的化學反應。

引擎是“圓”。是前進的動力

ENGINE計畫的畢業生是在縣內就業，還是在縣內三個合作地區就業？

「既然是三所大學之間的合作，那就會在這個領域內進行。不過，我相信地點並不是唯一的選擇。如果首要目標是建立當地社區，那肯定會失敗。很多研究也表明這是因為學生不會僅僅根據地點來選擇工作。我們的目標是幫助學生找到他們想做的事情，權衡平衡，並做出自己的決定。”

因此，在「ENGINE計畫」的學生教育的同時，開展「100年企業創建計畫」等舉措，培養可以選擇的當地企業也很重要。

然而，為了考慮將該地區作為一種選擇，重要的是讓人們意識到這一點，這也讓人想起在信州大學舉辦的名為「工人談話」的職業建設活動。學生與公司員工互動，了解他們的真實感受和現實生活經歷，該活動通常每月舉辦一到兩次，擴展版本稱為“Oshigo Talk”，每年舉行一次。

“在ENGINE計畫中，我們計劃讓每所大學都參加職業發展活動，並與三所大學合作舉辦階梯講座等廣域活動。”
COC+R 的目標是透過一體化退出實現區域振興，而 ENGINE 計畫為此精心設計了必要的流程。

「即使你找到了工作，重要的是你不要成為公司車輪上的一個齒輪，而是作為變革背後的驅動力繼續成長。只有工業界、學術界和政府形成共識，這種情況才會發生。像我之前解釋的那樣的團隊，這是不可能實現的。”

ENGINE計畫的名稱是「ENGINE」（意思是力量）和「Enjin」（意思是團隊）的組合。 如果大家不齊心協力，三所大學的合作以及各都道府縣的地區振興就不可能取得進展。圈子越大，包括大學、學生、企業、地方政府，引擎的動力就越強。
 

區域「風土」造就卓越的產品

ENGINE計劃將形成各地區生活方式和文化特色的“交通”、“食品”、“基礎設施”、“旅遊”定義為該地區的“重點產業”，有針對性地加強合作。 。從各個地區/大學來看，信州大學側重於交通和美食，富山大學側重於交通，金澤大學側重於旅遊。每個大學和地區都有等級，這也表明他們重視地區特色。 。

Hayashi教授將僅在某個地區才能找到的特徵與“風土”進行了比較，“風土”通常用來指代他研究對象的地區品牌。 （Terroir：風土一詞，源自法國，指該地區的氣候特徵、農產品種植特徵等）

「例如，橫跨長野縣和富山縣的日本阿爾卑斯山，就是不可移動的不動產。而且，它們所創造的地形、自然環境、氣候、自然風貌、生活方式和文化也無法轉移到其他地方。」這將是其他縣無法提供的原創和獨特的東西。該地區擁有豐富的獨特資源，只有在那裡才能找到。”

“我一開始提到的北陸新幹線和高速公路帶來的與東京都市區的距離感與其他縣不同，這是考慮地區振興時的一個重要風土。”
連接北陸和東京都的樞紐。他說這也將是一個優勢。

這樣，透過發揮各個地區的特點，培育和提煉風土，其他地方沒有的產品和產業就會脫穎而出。 三所大學、三個地區將共同努力，提高自身水平，同時作為一個團隊共同努力。如果雙方之間的良性循環發揮作用，無疑將成為一個巨大的武器。

林教授認為，“近年來，對當地問題充滿熱情的學生有所增加”，並分析這可能是時代環境所致。
在人口減少和新冠病毒大流行的因素下，引擎開始轉動。雖然還有很多事情需要調整，但看看一支強大的團隊將如何進展將會很有趣。