如果我們想了解什麼，我們隨時可以在PC和智能手機上獲取信息，我們的生活已經離不開IT（信息技術）。 2017年，內閣批准了《2017年未來投資戰略》和《2017年經濟財政管理基本政策》。為實現經濟社會中長期增長，我們將在全球率先實現社會5.0，將第四次工業革命的技術創新融入各行各業，解決各種社會問題和社會生活。政府做的。換句話說，各種事物都將連接到互聯網，利用人工智能等技術對互聯網上積累的各種數據進行分析，從而開發新產品和服務來解決社會問題。

　社會5.0呈現了以人為本的信息社會的理想形態。此外，世界各地正在製定的SDG（可持續發展目標）將環境問題、人權問題等社會問題進行了簡單易懂的分類，並將其具體化為目標，以促進我們的可持續發展。我們的目標是創造一個可持續的、更美好的世界。我們正在努力解決這個問題，目的是

　在本課程中，學生將了解數據科學和人工智能這兩者的基礎知識，並獲得解決社會問題的框架。如果你將這個框架應用到日常瑣碎的不適和問題上，你將能夠看到你需要做什麼來解決它，你應該做什麼，以及你應該更多地學習什麼。

　此外，負責教授迄今為止還曾在各大公司和研究機構參與過研究和開發，例如利用廢物的能源系統的開發、後續車輛組的安全機制的研究以及製造商信息系統的研究。以及開發中的質量改進、各產品系統生命週期的環境評價等。從一位在社會經濟學第一線解決問題的實踐老師的經驗和各種角度來看，你可以真正吃到數據科學和人工智能等社會和工程技術的狀況，而不僅僅是畫在圖上的年糕.我專注於教如何製作美味的麻糬。

　本學年，該課程將作為跨院系的選修課提供。然而，儘管課程在周六舉行，但從有超過 130 名學生參加該課程的事實來看，我們可以看出學生們的濃厚興趣。

　負責人、高等工學部信息媒體工學系教授辻村泰弘表示：“我認為現在不僅需要解決問題的能力，還需要發現問題的能力。”學習起來並沒有那麼難。然而，通過一一清除每個單元，每個單元都是相連的，你就能掌握全貌。此外，通過將想到的問題應用到這個框架中，您也許能夠發現問題並找到您想要研究的新主題。這是一個簡單的結構，但我的印像是，學習完課程並積累後，你能得到的東西比你想像的要多。 可以說，人工智能人力資源的培訓是當前的重要課題。

參考）
總務省 信息通信白皮書 29
https://www.soumu.go.jp/johotsusintokei/whitepaper/h29.html

內閣府科學技術政策學會5.0
https://www8.cao.go.jp/cstp/society5_0/

外務省 日本可持續發展目標行動平台
https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sdgs/about/index.html