2016年4月，工學院大學資訊學部進行了組織重組。除現有的電腦系和資訊設計系外，我們還新設立了系統數學系和資訊與通訊工程系。透過總共組織四個系，我們創建的課程可以涵蓋比以往更廣泛的資訊學研究領域。
透過這些組織變革，學院旨在培養什麼樣的人力資源技能？這項決定的背景是近年來世界各國迅速推進的被稱為「第四次工業革命（Industrie 4.0）」的資訊社會變革，以及隨之而來的技術和人力需求的變化。資源。
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邁向所有產業互聯的社會
「簡單地說，第四次工業革命是指社會各行業縱向和橫向相互聯繫、緊密協作的情況。其理念是，透過將人們聯繫在一起，我們可以以更有效率的方式提供更好的產品和服務，而無需浪費資源、勞動力或能源。但是，具體的努力因國家而異。」該學院系統數學系主任三木吉夫教授說。
在德國，一家名為 Nobilia 的廚房家具製造商的努力被視為工業 4.0 的具體例子。該公司引入了自動化生產系統，為家具部件分配ID並使用機器人，並完全管理從訂購時到材料採購、加工、組裝和運輸的數據。我們在短時間內以低廉的價格製造和銷售客製化產品。在德國，似乎有動力在全國範圍內推動第四次工業革命舉措。
此外，在美國，通用電氣在其製造的飛機引擎上安裝了感測器，不斷監控運行狀況並收集數據以優化維護時間並提高產品使用率，我們正在努力幫助降低成本。三木教授表示，美國這項運動的一個特點是主要由大公司進行。
同時，日本也在進行研究，主要是在工業部門，以利用企業和社會累積的大量數據。透過利用這樣的大數據和人工智慧技術，我們可以徹底感知社會中的各種現象，創建數學模型，並以電腦的速度預測整個社會的不久的未來，創造出人類無法想像的想法。可以提出行動建議。換句話說，我們不僅使用電腦來提高效率，而且還創建了一個現實世界和電腦世界協同工作的系統，使整個社會自主優化。
為了培養能夠應對這些社會變化的人力資源，工學院大學資訊學院提供超越傳統資訊學框架的獨特指導。三木教授任教的系統數學系為學生提供與經濟學相關的教育以及參與公司和當地社區計畫的機會，讓他們體驗現實世界的運動，根據獲得的數據建立數學模型，並進一步發展我們正在致力於建立資訊通信技術系統來處理這些問題的教育。三木教授表示，透過掌握這些技能，學生未來不僅能夠為企業和社會建立自己的資訊系統，還能培養制定管理、行銷和企業資訊策略的能力。
電腦與人類的合作
三木教授實驗室進行的研究的一個具體例子是對公共汽車使用情況的分析研究。儘管日本的路線巴士使用者數量持續下降，但隨著少子化的持續下降和人口老化的持續推進，對全國各市町村進行的調查顯示，未來對路線巴士的需求正在增加。呈上升趨勢。為了讓公車營運公司準確應對未來需求的成長，有必要從數據中分析公車使用數據並實施各種營運改善。
三木教授表示，公車就像移動感測器一樣，可以準確反映當地居民的行為。透過根據全國人口普查和天氣資訊建立一個模型來預測上下公車的人數，可以以如此高的準確度預測某一天將有多少人上下特定的公車。每輛公車誤差在0.5人以內。Miki教授表示，透過應用這樣的模型，它不僅可以用來優化公車路線和營運計劃，還可以在考慮新的公車路線時進行模擬。
「有些人認為，隨著電腦、網路環境、人工智慧水準的不斷提高，人類將會被超越，其存在將變得毫無意義，但我相信社會就是社會。正如上面提到的，我相信人類仍然存在如果人類有一種價值觀，鼓勵他們朝著正確的方向前進，計算機就會建議與之匹配的答案。如果我們能夠創造一個人類可以共同工作的社會，那就太好了就像兩條腿的三人組一樣，自然會朝著更好的方向前進。”
人類與科技共同創造未來永續生活方式的社會。預計許多人將離開工學院大學資訊學部，他們能夠創建實現這樣的未來所需的解決方案和系統。
