共立女子大學和共立女子短期大學的文科教育具備積極參與社會和發揮責任感所必需的基本知識和技能、深入的教育、全面的判斷力和豐富的人性。性別。即日起，主專業為根據學生所屬院系系統組織的教育課程所要學習的內容，輔修為系統學習主修以外領域科目的內容。專業。・ 能夠系統地學習其他學術領域，同時學習該部門的專業科目。

　文科教育的學科門類為“自主與努力”、“創造與事業”、“協作與領導”在大學/大專願景中確立的“自主與努力核心”和“創造與事業”（ KWU 願景）“核心”和“協作與領導核心”。其中，“協作與領導核心”是三個核心中的上層目標，因此“自主與努力核心”、“創造與事業核心”、“協作與領導核心”的順序為學年。是一門系統的、階梯式的課程，也考慮到了這一點。

　此外，未成年人的名稱“領導力”是基於“協作和領導核心”、“與他人協作和培養展現領導力的基本能力”的目標。在這裡，“領導力”被定義為運用權力對團隊產生積極影響。 在“協作與領導核心”課程中，每個成員將學會分享目標、主動出擊、互相幫助，以產生團隊成果。

　此外，2020 年 4 月，該大學將更新其文科教育並開設新的商學院。在商學院，以培養未來社會所需的人才為目標，我們將獲得商業所必需的知識，培養自己的領導力，與企業合作積極學習等。實施課程。

參考：【共立女子大學】共立女子大學和共立女子短期大學更新了文科教育，引入了大學範圍的輔修制度！