東北大學和 NEC 進行了一項示範實驗，以實現利用個人編號卡的教育數字 ID，其目的是通過促進 DX（數字化轉型）來改變教育。
在實現數字社會的優先計劃中，政府規定，國立大學應實施利用個人編號卡提高行政效率的示範項目，並將其反映在中期目標和計劃中。在這種情況下，NEC 正在計劃和推廣使用 My Number 卡進行個人認證的教育數字 ID 概念（正在申請專利），以便安全可靠地使用教育數據。
另一方面，東北大學將引領新常態時代的新型大學，期待為學生和教職員工提供一個比以往任何時候都更加致力於學習、教育和研究活動的場所，“宣言在線管理”。消失了。為實現這一目標，我們將實施諸如提倡免櫃檯、免印章、免工作場所的“商務DX”，引入本科入學考試分數通知制度，以及有效結合面子的課程等措施。面授和在線課程，我們正在實施“教育DX”，通過推廣DX來改革大學管理。
同時，在“互聯大學戰略”下，主要舉措之一是“高校管理改革”，通過數據化提升高校管理的精細化水平，我們旨在實現一個數字化系統，連接一個通用ID，並根據每個人的行為和情況提供一致的真實體驗。
由於雙方目標一致，2022 年 5 月，為東北大學工作人員進行了演示實驗，以驗證教育數字 ID 概念的有效性。在示範實驗中，我們進行了與教育數字身份證相關聯的數字學生證的發放、櫃檯學生身份驗證的驗證、課堂上課的考勤管理以及使用人臉識別的個人身份驗證。
