啟動了一個新的城市工程教育、研究和實踐計畫。

　兩個月過去了，雖然圖書館地下室的修復工作仍在繼續，但大學已經恢復了正常的校園生活。在大學裡，利用這項經驗的新發展已經開始。在上述城市工學系，以末政教授為首，全體教職員利用「城市工學」的知識，制定了一個項目，以調查災害原因並考慮未來的對策。 ≪對2號颱風造成的玉巳、田園調佈地區內河水浸的損失進行了詳細調查，從收集到的客觀事實中明確了水浸原因，並實施了有效的對策（防止該地區發生水浸） ）目的是使用這些資訊作為未來研究的參考材料，並提出有效的損害減輕方法。具體來說，根據要實現的內容和實施期限，確定了三個主要階段。

　第一階段包括已經進行的損害調查和資訊收集，以及將導致下一階段的介紹性研究。此次損失調查於 12 月進行，約有 100 名學生參與，分為 10 個小組，每個小組分配一名教師。收集到的資訊正在整理中，目標是在 2019 年底前完成。 第三年第三季舉辦的「案例研究」課程也是為學生畢業研究做準備的科目，但各個實驗室的主題都改為當前的災難。 也計劃於 2020 年 1 月發佈公告。針對建築領域的災害損失，將報導 10 個主題，其中包括同一工程學院建築系的主題。

　第二階段和第三階段將主要關注教師的努力。第二階段對於社會和學術都很重要，需要一年或更長的時間。具體來說，我們計劃編制玉淨和田園調布XNUMX、XNUMX丁目的浸水情況模擬和物理對策建議，以及玉淨和田園調布XNUMX、XNUMX丁目發生浸水時居民避難行為的調查和建議。XNUMX丁目。第三階段將涉及內陸洪水和對策研究，將持續數年。我們還將考慮大學以外的整個地區的防災措施，例如利用模擬和建模進行災害預測，以及研究改進沙袋、砌塊牆等並提高品質。

　突如其來的災難給教職員工和學生帶來了重大挑戰，但東京城市大學作為“城市研究城市大學”，將城市面臨的問題研究作為整個大學應該解決的主題。這似乎是他們在教育和研究中利用這些知識並為當地社區做出貢獻的機會。由於各級公共組織和市町村居民的利益和考慮混雜在一起，災害原因調查和後續防災計劃往往變得複雜，並且對大學的中立性抱有很多期望。最重要的是，這場災難肯定會為在安全和保障成為常態的富裕社會中長大的學生提供寶貴的「作為參與人員的經驗」。