文部科學省專家會議討論了高考的理想方式，同意放棄正在考慮是否在2024年後高考普通考試中進行的描述性問題。由於難以保證評分的公平性和準確性，我們鼓勵在每所大學引入單獨的入學考試。
據教育部稱，在專家會議上，大阪大學高等教育與招生研究與發展中心主任川島達男副主席提交了一份文件，總結了迄今為止的意見。另一方面，不少委員評論說“問題不容易解決，在個別入學考試中只能鼓勵提問”，對於送行的方向也沒有異議。
文部科學省預計將在今年夏天公佈2024年以後的大學入學共同考試大綱，但似乎最終會朝著送行的方向得出結論。
在每所大學的個人入學考試中，99%的國立和公立大學以及54%的私立大學都引入了描述性問題。在文部科學省對全國高校進行的問卷調查中，15%的人回答“應該在大學入學通試中給出”，58%的人回答“應該是通過個人入學考試加強”......
描述性問題原計劃從2020年開始作為大學入學普通考試的核心引入，但由於無法保證評分的公平性和準確性而被推遲，之後是否引入是專家會議2024. 已被考慮在內。
