2024 年 7 月 14 日（星期日），在青山學院大學相模原校區舉辦了初高中女生實驗室參觀活動。在全國範圍內，理工科部門都面臨著女性比例低的問題。青山學院大學的女學生對此有何看法？我們將在活動期間進行小組討論並對參與的教師和學生進行訪談。
STEM領域：四個教育領域的總稱，是「科學」、「科技」、「工程」和「數學」的縮寫。
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當前大學生和研究生眼中的“STEM領域的障礙”
這項活動是公益財團山田慎太郎 D&I 財團發起的「Girls Meet STEM College」計畫的一部分，旨在縮小 STEM 領域的性別差距。我們正在與全國 24 所大學的科學和工程系合作（截至 2024 年 7 月），開展讓 STEM 領域更容易接觸的措施。
在青山學院大學舉辦的活動中，有理工學部和理工學研究科的女學生進行坦誠對話的小組討論會、可實際參觀實驗室的實驗室參觀活動、以及學生之間的圓桌討論會等。國中生、高中生、大學生、研究生。該節目向那些不確定選擇文科還是理科的女學生傳達了STEM領域的吸引力和校園生活的現實。
小組討論準備了三個主題。學生們談論諸如“當我考慮去理工學院時，我不確定或遇到麻煩”，“為什麼理工學院的女性這麼少？”，“談到了進入理工學院前後的形象變化以及想對高中生傳達的資訊.
學生小組討論
“決定進入理工學院時的擔憂”大多數學生回答說：“我毫不猶豫地決定了這個，因為這是我本來就感興趣的領域。”然而，理工學院研究生院理工學部電機電子工學系博士生二年級橋本繪裡（理學院電機電子工學系本科生）工程），原本擅長日語，但由於對製造業的興趣，她決定攻讀STEM領域。
「雖然我的高中老師反對數學作為我不擅長的科目，但我認為科學更能滿足我的興趣，所以我努力學習，」橋本說。高中時，我在高三選文理科的時間比較晚，所以我想了很久，就全心投入文理科的學習。早期沒有選擇文科和理科對他進入理工學院的決定產生了積極的影響。
“為什麼科學和工程系的女性這麼少？”關於這個主題有不同的觀點。 Mina Matoba，理工學研究科理工學系碩士班博士生一年級（本科生時，她在理學院資訊技術系和工程學）回答說：“我對數字有一種抗拒感。”場說，高中時，只有少數女孩選擇了數學三。他指出，學生在高中選擇課程時就會產生 STEM 領域的障礙。
另外，大林香織，理工學研究科理工學系基礎科學科二年級博士生（理工學部物理系和數學系本科生） ”說，“初中和高中科學和數學科目的許多老師都是男性，“因此，我覺得女性很難獲得女性可以攻讀科學專業的印象。 “即使在電視劇中，STEM 領域也經常被描述為男性職業，因此女性對科學和工程感興趣的機會可能較少。”
“進入大學前後形象的變化”入學前，很多學生都認為理工學院顯得嚴肅、困難。然而，進入學校後，他的形象發生了變化，稱他“友善、開朗”，“有時很難，但我沒有任何擔憂”。
最後，當被問及對初中生和高中生有何寄語時，大多數學生支持他們追求 STEM 領域，並表示：「選擇自己想做的事情是可以的，而不是取決於性別比例」學院/部門。
有些部門女性比例超過50%！ 青山學院大學理工學院的現狀
活動結束後，我詢問了理工學院化學與生命科學系諏訪真希子教授對這次活動的看法，她似乎給了明確的答案。
「在策劃這次活動時，我們重點融入了現場女學生的聲音。這是值得的，活動結束後給我留下的印像是每個人都微笑著參觀本科生實驗室並與他們實際互動。 “學生應該具有重要意義。
青山學院大學決定參加“Girls Meet STEM College”，以支持山田慎太郎 D&I 基金會的“到 2035 年將進入 STEM 部門的女性比例增加到 28%”的理念。 2024年，理工學院女生平均比例為19%，仍有差距。不過諡訪教授表示，在某些年級，化學系和生物化學系的女性比例超過了50%。
「化學系和生命化學系各年級的女生比例都在40%以上。而電機電子工程系和機械工程系則在10%左右。也許這是一種無意識的偏見，但不知何故另一方面，化學生物化學系與食品、化妝品、醫藥等領域關係密切，所以我認為可能很容易涉足其他系。學生想要繼續接受高等教育。
我認為有必要創造機會讓人們對 STEM 領域感興趣。本次活動也透過參觀實驗室、與學生互動等方式激發了國高中生的興趣。
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理工學院數學科學系四年級學生奈野綾香表示，「參加活動的初高中生中，很多人都對文科和理科的選擇以及自己的未來感到擔憂。」有些人說他們沒有機會這樣做，這就是為什麼我認為增加這樣的機會並讓他們具體了解科學是什麼樣的。
支持想要學習的人，不論性別
理學院的學費往往高於文科學院的學費，如果學生升讀研究所，其他障礙包括經濟和年齡問題。諏訪教授首先說：「理科專業的實驗和研究不可避免地要花錢，這是不可避免的，因為他們教授各種專業內容。」然後說：
「我們不希望人們因為高昂的學費而放棄接受高等教育。這就是為什麼我們的大學提供各種獎學金以及成績優秀的學生可以免除部分或全部學費的製度。特別是研究生院博士後半期學費全部免收。此外，AGU未來之鷹計畫（FEP）這項旨在培養優秀博士生的計畫資助的學生，還可獲得18萬的生活補貼。集中精力進行研究的環境。
在活動中，家長也擔心孩子的職業選擇會受到限制。不過，我相信，未來，擁有博士學位的女性將會是最強的。獲得博士學位的障礙並不低，但透過思考如何克服這些障礙並作為研究員獲得的技能可以在社會中使用。除此之外，我認為還有其他女性獨有的特徵和想法。事實上，我們看畢業生，獲得博士學位的女性在就業方面具有相當大的優勢，並且女性在大公司就業的案例也很多。我想在校園裡營造一種氛圍，讓學生們可以輕鬆地說：“我們去看醫生吧。” 」
青山學院大學理工學院所在地相模原校區
理工學研究科理工學部基礎科學科二年級博士生大林香織，在FEP的支援制度的鼓勵下，決定進入大學。
「當我讀研究所時，我的父母問我對未來人生階段的看法，我當時想，『當我的同學都進入職場時，我可以繼續做我作為學生想做的事情嗎？有時我也擔心這個問題。
大林香織利用 FEP 支援系統在賓州州立大學留學。
未來我想做的事還有很多，例如為女學生創造跨越學術界線走在一起的機會。諏訪教授也表達了他的熱情，他說：「我認為加強部門內部的橫向聯繫是件好事。我們正在推進計劃，創造一個人們可以做任何他們喜歡的事情的環境，甚至比以往任何時候都更加可以做任何事情。
