您知道有哪些大學可以在日本期間進行與海外同等程度的學習嗎?北京語言大學東京校區位於東京池袋,實施與中國北京主校區相同的課程,培養在語言技能、中國文化和經濟方面表現優異的學生。

外國大學日本分校的大學生活是什麼樣的?我們向研究生菅野日詢問了她上學和找工作時的經驗。

 

畢業於北京語大學(東京)

菅野日向

2024年4月加入H.I.S.株式會社擔任應屆畢業生。上學期間,他選擇主修中文,輔修中文,專注於學習漢語和中國文化。

 

我可以獲得日本大學文憑嗎? 外國大學日本校區

 北京語言大學東京校區是日本文部科學省指定的外國大學。我們將北京語言大學北京主校區的教育方法帶到日本,提供全球性的實踐學習。

 菅野先生被北京語言大學東京校區所吸引並決定前來就讀。不過,他的父母也提出了一些擔憂。

“我記得父母很擔心我能否在北京語言大學東京校區獲得日本大學畢業資格。之後,我參加了學校說明會,當我得知我可以拿到畢業資格,我立刻就答應了。”

 在日本文部科學部長指定的日本外國大學,學生畢業後可以進入日本大學院,並且可以將學分轉移到日本大學。換句話說,他們可以獲得與在日本大學學習的畢業生相同的資格。

 此外,北京語言大學東京校區擁有中國教育部(相當於日本文部科學省)的畢業資格和文學學士學位認證。能夠同時獲得日本和中國的畢業資格對於學生和家長來說是一個很大的吸引力。

實用的中文教育和全球環境很吸引人

 菅野先生最初在橫濱商業高中學習簿記等科目,目標是成為公務員。儘管如此,她還是想,「如果我能實現在旅遊業工作的夢想,」她正在考慮上大學。那時,他對學習漢語產生了興趣。

「我有中國熟人,所以對中國感覺很親近。我從小就學過一點漢語,但當我想在大學認真學習漢語時,我對東京語言大學產生了興趣。」我還認為,如果我想在我一直夢想的旅遊業工作,我需要外語技能。 直到高中,我對自己的外語或學術能力沒有太大信心,所以我認為我會在大學裡提高自己,人們對我抱有期望。

 北京語言大學東京校區提供由母語為漢語的教師授課的課程。學生剛入學時,部分講解是用日文進行的,但到了第一學年第一學期末,大部分老師都用中文授課。透過提供充足的時間聽和說漢語,學生能夠以實用的方式學習這門語言。

“課程以小組形式進行,所以很高興能夠與老師深入交流,課堂上互動很多,也很容易提出問題。我們還一起慶祝了老師的生日。很高興我不僅能夠學習語言,還能夠學習文化。”

 許多學生是來自亞洲和歐洲等不同地區的國際學生。在校園的休息室裡,人們不分年級、不分國籍地互相交談。

「我認為,當我與具有不同價值觀的人交談時,我的溝通技巧得到了提高,我還了解到,在日本司空見慣的事情對外國人來說並不常見,我學會了避免強迫自己,不帶任何先入為主地接近他們。

 您還可以在中國留學並獲得全球經驗。北京語言大學東京校區允許所有符合資格的申請者到北京主校區學習。期限從六個月到兩年不等。我們靈活回應學生的願望。在北京學校獲得的學分也將被視為東京學校的學分,學生可以在四年內畢業。

 菅野先生本來希望在第二年出國留學,但由於冠狀病毒的爆發而被迫放棄。儘管如此,從大學四年級的2月開始,我接受了為期一個半月的出國留學的挑戰。

*原本,出國留學的期限至少六個月。因新型冠狀病毒而無法出行的學生獲得了出國留學一個半月的特殊許可。

「東京學校的老師陪著我,幫我辦理了在北京的生活手續(宿舍手續、銀行開戶、手機合約等),之後我就可以透過網路聊天來提問了。出國留學最大的好處就是我和他們保持著聯繫,我覺得用中文交流是一次很好的經歷。

我決定接受我已經放棄的旅遊業的挑戰。

 菅野先生在東京北京語言大學磨練了他的語言和全球溝通技巧。回想起來,那段經歷對他的求職影響很大。

「從高中起,我就想在旅行社工作。但是,旅遊業很熱門,我的印像是,如果不考上名牌大學,很難,所以我放棄了。當我能夠說這種語言時,我對加入旅行社變得更感興趣。

 我的中文能力和國際經驗對我找工作特別有用。

「我找工作的時候,早稻田慶應義塾的學生會說英語並不罕見,所以我覺得會說中文就成了我的特點之一。中國人口眾多,沒有什麼比在中國更好的了。」會說中文。
在《學生時代的關注點》中,我重點介紹了我在日本期間積極參與全球活動的經驗。在我大學期間,有一段時間我以為由於冠狀病毒大流行我無法出國留學。因此,我決定利用在日本期間的國際交流作為自己的強項。例如,我積極參與學校介紹給我的國際交流機會,例如參加日語學校學生的聚會以及支持日語學習小組的中文活動。 」

 她也表示,她在北京語言大學東京校區第三年和第四年學習的職業相關課程也很有幫助。

「我很慶幸在職業課程中收到了很多有關求職的信息。與國際學生一起練習日語演講也很有幫助。他們的語言水平不同,所以我沒有太多時間在這樣的情況下創造一些東西是很困難的,但這也給了我很大的成就感。

 即使畢業後,大學經驗在各種情況下仍然有用,包括工作場所和私人生活。

「我在澀谷工作,所以中國離我還是很近的,以至於我沒有一天不遇到中國人。如果中國有人有困難,我可以幫助他們,我可以幫助他們用中文和我的朋友交流。這樣的生活對我這個高中生來說是不可想像的。
另外,我喜歡台灣,經常去旅行,所以當我在那裡能聽懂中文時,我很高興能學它。我可以去那些不會說英語的地方,也可以在餐廳順利點餐。我意識到我已經成長了。

在我的工作場所,我的高級同事使用中文服務客戶和接聽電話,所以我希望有一天也能做同樣的事情。還有很多情況我的知識還不夠,所以我的目標是獨立工作。我想成為一個能夠利用我的中文能力幫助客戶的專業人士。 」

 最後,菅野先生將北京語言大學東京校區的魅力總結如下。

「如果有人正在考慮去這所大學,我想說,『沒有必要猶豫!』」這裡有能夠做以前做不到的事情的快樂,而且校園非常全球化,所以我們可以和老師、國際學生進行深入的交談,希望你們不要感到太焦慮並感興趣。

 北京語言大學東京分校滿足日本和中國大學的畢業要求,提供漢語程度和全球經驗。在大學學習可以給學生帶來信心並擴大他們的職業選擇。如果您的目標是成為一個能夠活躍在日本和世界各地的人,為什麼不考慮將其作為高等教育的候選人呢?

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