擇校重點項目隨時間變化

 

 

就像我一開始看到的河宿“最長年級學生問卷”和文部科學省“21世紀出生縱向調查”一樣,大學選擇標準有多個類別。粗略來說會是學習內容、入學考試、品牌力、位置/環境等,但我想更多地了解它們是如何相互影響的。從大學的角度來看,我們招收學生應該注意什麼?對此沒有明確的答案,但我認為一個想法是重要項目的類別會根據一年中的時間而變化。

下面的數據是作者的一個調查,但是由於調查期有點老,而且只針對文科生,希望大家可以參考一下,但是在縮小大學的過程中入學考試,入學考試的時間是你可以看到,要強調的項目隨著你的靠近而變化。補充這段時間,“當我開始了解那裡有什麼樣的學校”=感知階段,“當我最終對我進入的學校感興趣時”=處理階段,“作為考試學校的首選學校”確定時間”=考慮階段,“最終錄取決定時間”=偏好階段。這依賴於對消費者行為的一系列考慮的想法。然而,當你看到這個時,你可以說它看起來“起初”......
<圖:重點大學選擇(多選)143名社會科學本科生(2008)>

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神戶悟(教育記者)

教育記者/高考撰稿人/研究員
1985年加入川宿教育學校後,從事大學入學考試信息收集和傳播工作XNUMX餘年,同時負責月刊《指南》的編輯工作。
2007年從河宿退休後,一直在東京某大學從事合格/不合格判斷和入學考試制度設計等入學考試工作,同時負責招生和公關工作。
2015年大學退學後,擔任朝日新聞社《大學排行榜》和河合宿社《指南》的撰稿人和編輯,也為日本經濟新聞社和每日新聞社供稿。之後,在國家研究開發機構工作後,自 2016 年以來,他一直提供諮詢以支持大學面臨的各種問題。 KEI Advanced(Kawaijuku Group)使用入學考試數據進行模擬和市場趨勢調查,以及製定未來概念和中期計劃,建立新院系,並支持入學考試系統的設計。
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