隨著少子化,除了更嚴格的容量管理外,還考慮到小型大學和地方大學採取措施,例如東京 23 區的容量增加凍結 10 年,而國家的傘式系統大學正在實施中,你也可以聽到大學重組的腳步聲,比如大學與不同安裝商的合作和整合。在這種情況下,一些引發危機感的地方民辦大學正試圖通過積極的改革,為嚴冬時期積蓄力量。總部設在靜岡市的常葉大學就是其中之一。 2013年將10所大學和研究生院整合為19所大學、4個院系、2018個系*XNUMX個研究生院、XNUMX個研究生院、XNUMX個專業,XNUMX年開設新校區,校區重組工作基本完成。我們向校長Kenji Kimiya詢問了常葉大學的過去和未來前景。

* 教育學部(小學教育課程、終身學習系、心理教育系) 外語系(英語和美國語言系、全球交流系)、業務系(業務系)、社會環境系(社會環境系)、育兒系(育兒系)、藝術設計學部(藝術設計學部)、法學部(法學部)、健康科學學部(護理學部、靜岡理療學部)、保健生產學部(學部)健康與營養學系、兒童健康學系、身心管理學系、保健針灸學系、保健柔道學系)康復學系)、健康科學學院(物理治療學系、職業治療學系)

 

我的大學理論

 以我16年的教學生涯和XNUMX年的管理者經驗,我認為歷史和管理能力對於一所大學來說是最重要的。
歷史要求畢業生進入社會並達到退休年齡的最短時間,這是過去的慣例。只有這樣,畢業生,即大學教育的成果,才能得到社會和大學利益相關者的評價。

 二是管理權。它可以重新表述為規模經濟。國立大學也是如此。為了更好的教育和研究,不僅人,而且建築物、設施和設備都要花錢,所以最好有很多資產和收入。如果是這樣,除非您收取非常高的學費和捐款,否則您需要一些規模。

 從這一點來看這所大學和靜岡縣的其他大學,除了日本大學和東海大學在其他縣設有公司總部,主要由醫療公司設立,以及由國家和縣政府。這是我們的大學。然而,距離大學首次開設教育學院僅過去了 XNUMX 年。其他院系和其他大學的歷史更短,因為最初的畢業生終於從現役退役。

 從規模上看,可以說是管理權力的一個指標,在同一個群體中,我校的學生人數最多,與其他民辦大學的總數幾乎持平。當地的私立大學,主要是中型或小型或小型,如何在他們可能訪問的艱難時期生存下來,並在未來擁有更大的影響力?我覺得分配給我們大學的任務很重。
 

繼2013年“大學融合”之後,2018年校園將進行重組,也將做出NEXT OKOHA宣言。

 這所學校於1980年在縣中部的靜岡市開設了常葉學園大學(教育學院)。 1988年,西區開設常葉學園濱松大學(管理信息學部,1998年更名為濱松大學),1990年東區開設常葉學園富士短期大學,2000年開設富士短期大學。 XNUMX. 改組為富士常葉大學(流通經濟學學部、環境防災學部)。

 通過開發三個據點,據說是東海道的一條走廊,幾乎覆蓋了東西方長長的靜岡縣整個區域,為任何地區的高中生都創造了立足之地這所學校。事實上,在家的學生出勤率多年來一直穩定在XNUMX%,我想我們已經完全滿足了那些不想送孩子出縣的家長的需求。

 之後,在大約10年的時間裡,每個基地都增加了新的院系,並在每個校區開設和擴大了研究生院,包括2008年的教學專業研究生院。然而,隨著少子化,一些院系已經無法阻止入學率的下降。

 因此,2013年,常葉學園大學、濱松大學、富士常葉大學進行了整合重組,倖存的常葉學園大學更名為常葉大學。同時,各基地的研究生院併入常葉大學研究生院,最終開設了1所大學、10個學部、19個系、1所研究生院、2所研究生院。由於政府要建立兩所老大學要廢除,所以要為一輛大卡車製作一個裝滿申請文件的紙板箱並進行多次往返是一項艱鉅的業務。

 同年,短期大學更名為常葉大學短期大學,在靜岡市新設法學部和保健科學部的水內校區,與同仁一起成為全校的門面。附屬的初中和高中建築。 2016年收購草薙工廠用地,2017年公司名稱變更為常葉大學,2018年2月,公司總部搬遷,配合新大樓竣工,教育學部和外國語學院從塞納校區搬遷。同時,經營學部、社會環境學部、保育學部從富士校區搬遷,以政令指定的兩個主要城市(靜岡市和濱松市)為基礎的四校區系統市)已完成。

 在學術方面,我們已經制定了“NEXT OKOHA宣言”,以瞄準下一階段。這包括五個方面:(XNUMX)加強校園,(XNUMX)加強區域合作,(XNUMX)繼續教育改革,(XNUMX)促進廣泛的研究,以及(XNUMX)擴大聯繫。以“方面與管理一體化”、“教研體係發展戰略”、“綜合大學(功能)社會化戰略”三大戰略為基礎。

 核心是一項名為“Tokopro”(Toko Project)的教育活動。常規課程中,學生與企業合作,與社區合作,人數較少,目前超過一半的學生參與了XNUMX個主題。這些活動不僅“加強區域合作”,而且還從課程改進開始“繼續教育改革”,例如通過實踐和互動教育培養社會最需要的創造力。此外,該項目的質量得到了“廣泛的研究活動”的支持,例如大學自己的知識庫項目。

 關於以大學合作和社會合作為目的的“擴大聯繫”,XNUMX年通過大學的發展重組成立了“富士之國地區/大學聯合體”(XNUMX所大學和XNUMX個地方政府和XNUMX個公共組織)網絡靜岡。積極參與參與)被提及。
 

③ 本地設計

 靜岡縣擁有約 370 萬人口,在 47 個縣中排名第 10 位。另一方面,在首都圈和中京地區之間,18歲人口外流高達73%,外流人數僅次於北海道,居日本第二位。毫無疑問,原因之一是縣內就業托盤數量的減少。過去,靜岡縣靠近首都圈,各大製造企業都在積極進入市場。但近年來,由於平地少,地價逐漸上漲,外流明顯。不管學校在區域合作上再怎麼努力,如果招生人數減少,教育成果就不能完全回饋給學生,我感到很噁心。

 國家政府目前正在採取各種措施,旨在創建地方,但從地方的角度來看,大部分都是從首都圈的角度來看,因此它們似乎在促進集中。我不能。但是,當地政府並沒有明確的願景。如果地價高,就建造摩天大樓以吸引勞動密集型產業。此外,由於靜岡機場的許多遊客來自海外,因此有必要緊急開發縣內的觀光景點,並建立讓資金落入靜岡縣的製度。

 再加上靜岡是個氣候溫暖舒適宜居的地方,開發的創始人德川家康決定退休了,不就是這樣嗎?隨著超老齡化和全球化進程的推進,“打造世界首屈一指的社區”應該是不可缺少的。

 這就是 2013 年三校合併時靜岡縣第一所大學開設法學部的背景。在那之前,縣內的國立大學還沒有法學系。因此,我們決定開設它,以培養將成為靜岡未來宏偉設計核心的人力資源。現在畢業生終於開始進入縣廳和市政府等政府機構,我們可以期待在不久的將來與大學的區域合作努力產生協同效應。

 可以說,大學的最大使命是培養能夠為實現靜岡應有的青年做出貢獻的年輕人,這所大學具有三個教育原則:與社區一起成長,擁有智慧,面向未來,並為社區做出貢獻。為此,我們必須繼續探索新的學術領域和教育組織的可能性,以應對這一問題。既然大學整合和校園重組已經完成,我想為實現真正的地方時代積蓄力量,並為此制定計劃。

常葉大學
導演
君宮健二
住在靜岡市。京都大學農學部畢業。在同一所研究生院完成了農業研究生院。
1992 靜岡大學農學部教授
2002 就任常葉學園社長
2007 常盤大學富士社長(兼任)
2013年常葉大學短期大學校長(兼任)
日本私立大學協會理事,靜岡醫院協會理事,2018年,文部科學省大學設立/學校法人委員會成員。農學博士。

 

常葉大學

在靜岡縣最大的大學,我們培養旨在通過人員和信息交流為靜岡發展做出貢獻的下一代領導者。

常葉大學是靜岡縣最大的私立大學,擁有4個校區、10個學部和19個系。 以“知識與未來”、“面向未來”、“社區貢獻”三大教育理念,我們不僅獲得專業知識,而且培養豐富的人性,培養在社區中發揮主導作用的人才.積極的[…]

大學學報在線編輯部

這是大學期刊的在線編輯部。
文章由對大學和教育具有高水平知識和興趣的編輯人員撰寫。