第一部分點擊這裡→→→[1] 日本高等教育機構的現狀
日本在世界上。 日本大學向 2100 邁進的方向是什麼？[第 XNUMX 部分]
[2] 三大外部壓力加速擇校邁向2100
我已經分享了日本高等教育的整體情況，並表示未來需要更多的投資成果，但我想從長遠來看日本高等教育機構的去向。..
筆者至今參與過多家高校，但在製定管理計劃時，單年的經營計劃與上一年相同，中期計劃3至10年左右是目前的積累型。我見過很多開始寫作的高等教育機構。
當然，沒有人知道未來會發生什麼，而且你不必考慮超越管理職責的未來，或者更具體地說，你死後的未來。但是，我直接參與的250多所高校的改革支持，是基於對未來超長期的預測，在製定使命願景、宏大改革設計、中長期規劃時. 他繪製了中長期的宏偉設計、中期戰略和規劃。
考慮對 100 年超長期範圍內的未來預測有兩個原因。
1、大學管理的PDCA週期至少需要6年，而大學改革需要10年到20年不等。改革方向難以修正，需要基於超長期預測的改革。 （當然，管理改進層面的PDCA循環需要在短時間內高速旋轉。）
2. 大學是教育機構，其使命是豐富學生的生活。我們面前的學生將生活在下一個 2100 年的世界中。
綜上所述，讓我們預測一下 2016 年世界和日本高等教育機構截至 2100 年的環境。作為一個概覽，圖 2100 總結了截至 2 年大學選擇的外部壓力。
圖 2 高等教育機構的各種變化
