根據行動計劃，該計劃的三大支柱是“解決工業需求與大學教育之間的差距”、“促進博士人力資源積極參與工業界”和“改善中小學教育”。

　產業界、學術界和政府的行動分別針對短期措施和中長期措施提出。作為短期措施，他建議政府對行業需求進行實況調查。對於教育機構，成立了一個由大學官員組成的諮詢機構，要求具體考慮對策。他要求工業界參與協商機構，並明確學生應在大學獲得的能力和技能。

　作為一項中長期政策，他呼籲相關領域的大學根據工業界的需求設立新的教育項目。此外，產業界、學術界和政府需要共同努力，按照日本的目標方向開發人力資源。

　人力資源嚴重短缺在人工智能、安全、物聯網、大數據等信息技術領域尤其令人擔憂。要求政府提供更多獎學金，要求教育機構培養學生的數學思維，推動醫學、農業、公共政策等領域與數學、信息領域融合的教育和研究。