日本科學振興會公佈了 45 年日本科學振興會獎(令和 2020)的獲獎者,該獎項旨在表彰和支持 2 歲以下的年輕、富有創造力的研究人員所取得的成就。為防止新型冠狀病毒感染的傳播,頒獎典禮將不舉行。

 日本科學振興會獎適用於45歲以下且在人文、社會科學的各個領域具有博士以上學術研究能力的110歲以下的論文等研究成果, 和自然科學. 取得特別優秀學術成果的研究人員。獲獎者將獲得6萬日元的研究獎勵作為補充獎,其中最多XNUMX人將獲得日本學院獎章學術鼓勵獎。

 2020年度推薦了145人,其中包括上次調查的450名候選人,由代表各個領域的日本頂級學術研究人員組成的篩選委員會進行了嚴格的審查。

 獲獎者是約翰霍普金斯大學醫學研究生院的 Takao Inoue 教授(44 歲),他因使用創新的分子工具闡明初級纖維的功能而在國際上受到高度評價。副教授 Kohei Saito(33 歲),研究生院經濟學系已獲得國際認可的大阪市立大學在預測全球洪水風險波動和山地冰川融化方面取得了開創性成果,入選該系平林由紀子教授(43歲)等25人。
* 單位及職務截至2020年12月1日,年齡截至2020年4月1日。

參考:[日本學術振興會]第17屆(令和2(2020))日本學術振興會獲獎者簡介和獲獎理由(PDF)

東京大學

明治10年成立。日本歷史最悠久、日本知識最前沿的大學

東京大學成立於 1877 年(明治 10 年),由東京開成學校和東京醫科大學合併而成。自成立以來,它作為日本領先的大學和東西方文化融合的學術中心,以世界獨特的方式發展教育和研究。因此,在廣泛的領域中產生了許多人力資源,並取得了許多研究成果[…]

京都大學

本著“自重自重”的精神,培育自由的學術傳統,開闢創造性學習的天地。

以自學為座右銘,繼續保持不受常識束縛的自由學術傳統,培養兼具創造力和實踐能力的人才。它提供了一個包容性的學習空間,允許多樣化和分層的選擇,以便學生自己可以通過有價值的嘗試和錯誤來選擇一個堅實的未來。 […]

大阪大學

每個人的“真正價值”成為大阪大學的“進化”。到一所生活在社區中並延伸到世界的大學

大阪大學是一所研究型大學,設有 11 個學院和 23 個系。 自1931年建校以來,以“立足本地區,走向世界”為座右銘,打造了編織先進的教育和研究能力、教職員工和睦相處的優秀“基礎”和“力量”傳統的重量和大阪的優勢。我有。利用這些優秀的潛力 […]

東京醫科齒科大學

以醫學與牙科密切合作的歷史和成果為基礎,培養具有豐富人文素養的全球優秀醫療人才

作為日本唯一的綜合性醫學研究生大學,在醫學和牙科領域,能夠在世界舞台上發揮積極作用的人力資源,廣泛的教育和豐富的人性,高道德標準,創造性和開拓性的思考和解決能力靠自己,國際化 培養具有領導能力的人力資源。優秀的師資、一流的設施和世界一流的課程 […]

宇都宮大學

與老師的距離近,教導透徹、密集。

約有 5 名學生在宇都宮大學的校園裡學習,校園裡充滿了自然、鮮花和綠意。因為它是一所緊湊的大學,所以可以在學生以及教職員工之間建立豐富的關係,他們可以面對面地交流。作為最親密的顧問,教職員工與他們每一個人都很接近,[…]

千葉大學

培養開拓下一代的人才。面向未來、閃耀世界的大學

千葉大學有10個學部和7個研究生院/學部,在大量附屬設施下具有專業知識和技能和高解決問題的能力,以及高智商、高道德、豐富的人性,並具有跨學科視野。我們的目標是培養能夠在國際上發揮積極作用的人才。積極推動文科教育的提升和教育活動的國際化,這是本[…]

東北大學

創造成為創新源泉的優秀研究成果,培養引領下一代的優秀人才

東北大學自開校以來以“研究第一原則”的傳統、“開門”的理念和“尊重實用科學”的精神為基礎,擁有豐富的文化和人文,是人類的一種現象, 社會和自然. 對此,有能力以“科學精神”進行智力探索的人力資源,從國際視野展示他們在各個領域的專業知識並引領 [...]

學習院大學

“學習能力開啟未來” 院系齊聚一校區

我們以“視野開闊、創造力強、感性豐富”為教育目標,在尊重學生個性的同時,提供將廣義的基礎教育與文學和科學領域的多樣化專業教育有機結合的教育。培養能夠自行發現問題並提出並執行解決問題所需措施的人力資源 [...]

聖瑪麗安娜大學醫學院

培養明白自己作為醫生的使命、珍視生命尊嚴的“好醫生”

聖瑪麗安娜大學醫學院成立於 1971 年,其建校理念是“以基督徒對人類的熱愛為基礎,以生命尊嚴為基礎培養醫生”。這一理念不僅體現在畢業前教育的課程中,而且體現在大學醫院的醫療保健和畢業後的專業教育和研究中。只需學習科學[...]

近畿大學

在日本最大的綜合性大學掌握真正的“實用科學”。綻放各種才華

近畿大學開設了醫學系、文學院、函授教育系,在所有院系實行“實踐教育”。通過推動許多產學合作項目,結合跨學科的專業知識和技能,教師和學生團結起來,獲得解決各種當代問題的知識和技能。 2 […]

大學學報在線編輯部

這是大學期刊的在線編輯部。
文章由對大學和教育具有高水平知識和興趣的編輯人員撰寫。