繼文部科學省宣布核心課程暫定計劃後,東京學藝大學在文部科學省宣布,東京都千代田區霞關體育科學技術報告廳舉辦了“加強權力和領導力的研究和研究項目”座談會。

 座談會上,在東京學藝大學校長出口戶貞、教育部中小學教育局局長小松進次郎、教務處處長茂裡武先生的問候下教育學士說,“關於提高將來負責學校教育的教師的資格。”,宮城教育大學副教授鈴木渡等,“與小學外語活動相關的教師專業課程的課程以及中學和高中教師的教學專業課程,關於教師培訓的調查和分析報告”,東京學藝大學研究和研究項目經理 Kyoko Kasuya 等。“[小學] 有效教學中的示範計劃提案專業課程和教師培訓”,東京學藝大學的 Tetsuo Baba 等人“[初中/高中]有效的教學專業課程和教師培訓的示範計劃”我以“提案”的名義報告了它。

 第二部分是題為“如何利用擬議的英語教育核心課程、問題和期望”的小組討論。玉川大學校長小原義明、神田外國語大學教授關谷康史、滋賀縣高島市教育委員會主任浦島洋子與東京研究項目協調人霞谷杏子交換了意見學藝大學。

 根據文部科學省的規定,核心課程暫定計劃旨在通過培訓小學教師獲得課程設計和教學技能的基礎知識,並通過培訓獲得英肯一級水平的英語能力初中和高中教師。文部科學省制定了一項旨在提高教師資格的暫定計劃,因為它計劃根據下一個正在討論的學習課程在小學高年級教授英語.

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