科學技術政策研究所在審查國內大學的論文數量和引起關注的論文數量時,順天堂大學的論文數量增長幅度最大,早稻田大學的高-簡介文件。我明白。

 科学技術・学術政策研究所によると、調査は2004年から2013年の10年間に1,000件以上の自然科学系論文を発表した136大学(国立64、公立15、私立57)が対象。論文の質と量の充実度を測るため、10年間でどれだけ論文数と注目度トップ10%に入った論文が増えたかを調べました。

 其中,順天堂大學的論文數量最多,增長了 72%。緊隨其後的是早稻田大學增長了 68%,近畿大學增長了 50%。在國立大學中,東京大學、京都大學和東北大學的增長率只有 20% 左右,而愛媛大學(增長 38%)、神戶大學(增長 32%)和東京農工大學的增長率(增長 31%)正以高速度增長。顯示速度。
一方、注目度でトップ10%に入った論文の数は、年間100件以上発表した大学だと、早稲田大学(163%増)、岡山大学(114%増)、神戸大学(87%増)、筑波大学(75%増)、広島大学(73%増)の順。年間 50~100件の 大学では、近畿大学(93%増)、信州大学(74%増)が高い伸び率になりました。

 當我們分析個別大學的質量或數量是否顯著時,京都大學和神戶大學的數量擴張很明顯。另一方面,可以看到東京都立大學、名古屋大學和筑波大學的質量有所提高。看看這些論文是否躋身世界引用前 200 位,很明顯,埼玉大學、日本牙科大學和御茶水大學的研究領域可以在世界上競爭,儘管規模很小。

參考:[國立科學技術政策研究所]“日本大學基準測試聚焦研究論文2015-利用大學的個性和提高國家整體的標準-”調查結果-243結果發布

東京大學

明治10年成立。日本歷史最悠久、日本知識最前沿的大學

東京大學成立於 1877 年(明治 10 年),由東京開成學校和東京醫科大學合併而成。自成立以來,它作為日本領先的大學和東西方文化融合的學術中心,以世界獨特的方式發展教育和研究。因此,在廣泛的領域中產生了許多人力資源,並取得了許多研究成果[…]

神戶大學

成為閃耀著尖端研究和融合研究的優秀研究型大學

位於向世界開放的港口城市的神戶大學,在“人文/人文科學”、“社會科學”、“自然科學”、“生命/醫學”4個大學藝術系列下設有10個學部和15個學部科學”。它是一所擁有研究生院、一個研究所和多個中心的綜合性大學。 基於“科學與現實和諧”的理念,我們在人文和科學領域都有優勢[…]

筑波大學

持續挑戰跨學科融合與國際化,以智慧、人性化發展人力資源

筑波大學綠意盎然,是筑波科學城的核心,一座學術文化氣息濃厚的國際都市。目前的教育體係為9組23班,可開設各領域的專業入門課程,旨在培養具有創造性的智慧和豐富的人文精神。用靈魂天才解決全球問題 […]

東京農工大學

致力於建設一個基於未來的科學的可持續發展社會

東京農工大學是一所國立理工大學,由農學部和工學部組成。通過尊重自由和多樣性的學習和實踐,我們深化科學探究,激發學生的創造力和好奇心,培養他們在科學技術和商業世界中活躍的能力。實現可持續社會建設的新思路和[…]

廣島大學

學習設計自己的生活。致世界前100名創造知識的大學

在“尋求和平的精神”、“創造新知識”、“培養豐富人性的教育”、“與當地和國際社會共存”和“持續自我改造”五項原則下,5個學院和12個研究A設有系的綜合性研究型大學。在推動教育和研究能力並重的大學改革的同時,我們將不斷培養全球人力資源並獲得知識[...]

早稻田大學

以“早稻田閃耀世界”為目標的改革,以研究、教育和貢獻為三大支柱

早稻田大學創造了一個無與倫比的環境,所有學生都可以根據“學術獨立、學術利用和模範人物創造”的三個基本原則來磨練他們解決懸而未決問題的能力。以成為世界一流大學“閃耀世界的早稻田”為目標,具有堅定不移的國際競爭力,“早稻田研究”和“[…]教育

順天大學

以“運動”與“健康”為關鍵詞共創新時代

始建於184年的傳統學校。它是一所綜合性健康大學,由 7 個學院、3 個研究生院和 6 個附屬醫院組成:醫學學院、運動與健康科學學院、醫學護理學院、健康與護理學院、國際文學院、健康與醫學科學,以及醫學科學學院。此外,我們正準備在 2023 年 4 月開設健康數據科學學院(暫定名稱)[…]。

近畿大學

在日本最大的綜合性大學掌握真正的“實用科學”。綻放各種才華

近畿大學開設了醫學系、文學院、函授教育系,在所有院系實行“實踐教育”。通過推動許多產學合作項目,結合跨學科的專業知識和技能,教師和學生團結起來,獲得解決各種當代問題的知識和技能。 2 […]

岡山大學

推動創造作為能夠在全球發揮積極作用的實踐者能夠飛翔的環境和製度

擁有150個學院、10個研究生院、8個研究所的國立大學,已有約4年的歷史。以先進的研究活動成果為基礎,培養學生獨立參與“知識創造”的能力,通過師生之間的密切對話和討論,培養學生豐富的人文素養。和國際 […]

愛媛大學

創建以學生為中心的大學,與社區一起閃耀的大學,與世界接軌的大學

四國最大的綜合性大學,由法學院、教育學院、社會共創學院、理學院、醫學院、工學院和農學院七個學院組成。發揮以學術活動為中心的教職員工技能培養、以高等研究中心為中心的教育企劃室等優勢,推動創建獨特的大學。學習、思考和實踐的能力,以及接下來的 […]

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