文部科學省（MEXT）有四個新的入學考試示例，用於新的大學入學考試通用測試“大學入學學術能力評估測試（暫定）”中使用的描述性問題。名稱）”，計劃於 2020 年推出。它首次提交給專家會議以推進設計。儘管委員會成員對內容給予了高度評價，稱“高中教育會改變”，但對於評分方法和成本也存在一些擔憂。
根據教育部的說法，所呈現的問題圖像的示例是日語 3 題和數學 1 題。日語問題的例子有：▽根據警察廳的交通事故統計數據，從案件數量、死亡人數和受傷人數的圖表中做出假設▽閱讀三句話並考慮解決方案▽A報紙文章 3 字左右 讓他們用 1,400 到 200 字來閱讀和表達自己的想法 數學題的例子來自關於超級月亮的文章等用三角比回答。它已經變成了。
學業成績測試將取代目前的國家大學招生中心測試。除了中心測試的選擇題外，我們採用描述性問題來評估思維能力、表達能力和判斷力，目前我們正在考慮優先考慮日語和數學的問題。..
專家會議上對問題的內容沒有異議，但關於誰負責對大約50萬應試者進行評分以及如何保證公平性等問題卻不少。專家會議定於3月底前編制最終報告，教育相關公司先進行描述性測試並打分，稍後再進行選擇性測試，我們將考慮合作。
