以筑波大學附屬大塚特需學校的體育館為對象,我們安裝了用相機和可穿戴設備測量兒童運動的設備,並根據它們在地板和玩具套裝上進行投影映射。為了通過這個“未來體育館™”培養髮育障礙兒童的社會性和表達能力,我們將進行信息工程、發育心理學和醫學相結合的跨學科研究。..

 近年來,世界各地都在開展活動,旨在實現一個無論有無殘疾都可以共同學習的系統。其中之一是包容性教育,旨在盡可能地培養殘疾兒童,以實現每個人都尊重彼此個性的全參與社會。“Mirai Gymnasium ™”配備了相機和可穿戴設備等尖端傳感技術,旨在成為一個促進創意活動的體育館。通過測量兒童的社會行為並使用混合現實技術向個別學生提供信息,我們將支持發育障礙兒童的社會形成,並開展研究以促進創造性活動。

 在接下來的五年中,該項目將作為使用 ICT 進行教育和研究的基地,同時為未來的兒童建立信息環境。如果效果得到證明,類似的努力將擴展到全國的特殊需要學校。此外,如果除了發育障礙兒童之外,還表現出各種教育效果,未來可能會部署到各個地區的學校。

筑波大學

持續挑戰跨學科融合與國際化,以智慧、人性化發展人力資源

筑波大學綠意盎然,是筑波科學城的核心,一座學術文化氣息濃厚的國際都市。目前的教育體係為9組23班,可開設各領域的專業入門課程,旨在培養具有創造性的智慧和豐富的人文精神。用靈魂天才解決全球問題 […]

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