綜合人力資源信息服務公司IDEM有限公司對2名處於工作第二年至第四年的男性和女性進行了“童年時期的職業教育和求職調查”。公佈了調查結果。

 調査によると、小学校5・6年生当時の将来就きたかった職業について、「就きたい職業があった」と回答したのは51.7%、その内約2割は親の職業の影響を受けていると答えた。また、小学校5・6年生当時の家庭でのキャリア教育については、「将来の夢について考える機会」が最も多く61.0%、次いで「親から仕事の話を聞く機会」49.1%、「興味がある職業について調べる機会」46.7%、「大人の働いている姿を見る機会」45.6%、「いろいろな職業があることを教えてもらう機会」42.9%、「職業選択の道筋を教えてもらう機会」29.9%だった。

 另一方面,67.7% 的受訪者回答他們“豐富(包括如果有的話)”他們對當前工作的完成程度。從小學 5 年級和 6 年級的家庭職業教育機會來看當前工作的完成程度,“有”有機會從父母那裡聽到他們的工作的受訪者是“豐富的” .” 為 75.9%,比沒有的受訪者高出 16.1 個百分點。同樣,回答說有機會在家接受職業教育的人,看到成年人工作的機會為 11.6 分,有機會被教導有各種職業的機會為 12.6 分。他們的工作“豐富”程度很高。

 此外,當被問及他們的童年職業教育是否用於求職時,39.6%的人回答說“被利用(包括如果有的話)”和“沒有被利用(如果有的話)”。是60.4%。從目前工作的完成度來看,46.9%的有完成度的受訪者被“利用”,比沒有完成度的受訪者高出22.8個百分點。

 此外,關於小學五年級和六年級在家中的職業教育機會,“有”職業教育機會的受訪者比“沒有”的受訪者“利用”更多。回答“是”的受訪者比例很高。尤其是“曾經”有機會被告知職業種類繁多、有機會被告知職業選擇路徑、有機會了解自己感興趣的職業的比例很高。

 從本次調查結果來看,IDEM 數據研究團隊發現,作為孩子的職業教育機會,比如父母談論各種職業,讓孩子思考職業,是未來的職業方向。求職態度和未來找工作的成就感。

參考:【艾德姆人與就業研究院】小時候職業教育與求職調查

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