該調查是與日本開放在線教育促進委員會的 Mizo Fukuhara 教授合作進行的。目標是 NTT Com 運營的互聯網問卷服務“NTT Com Research”的 1,228 名註冊監測員。報告顯示，有經驗的用戶和申請者總數達到了總數的57%，比兩年前增長了約2%。

　參加的地方（多選）是 61.5% 在家裡，68.8% 在其他地方，另一個細分是學校 39%，交通 23%，公司 20%。除了個人電腦，還有平板電腦和智能手機作為終端可以使用，移動學習也在進步。
我想學習的大部分課程是男性的歷史和女性的心理學，而 20 歲和 40 歲的職業一代對經濟、金融、商業和管理更感興趣。從職業來看，工人想要經濟和金融，而家庭主婦等非工人則對心理和健康等生活領域感興趣。

　7% 的受訪者表示希望進行日本獨有的逆向學習（面對面學習），7% 的受訪者認為有必要設立交流意見的場所在線提問。關於修完課程後的結業證書，“學習動力”、“成為自我提升”等認為未來會成為優勢的聲音明顯。

資料來源：[NTT Com Online Marketing Solutions Corporation]大學開放度調查結果-使用MOOC的意願逐年增加，希望在課程中直接交流的態度有所增加-