2020 年 1 月 14 日,在大阪府門真市的一所小學舉行了公開課,宣布了使用人形機器人“Pepper”進行編程的結果。大手門學院大學經營學部的學生支持了這項活動。
在從 2020 年開始強制小學編程教育之前,大阪府門真市自 2019 年 12 月以來一直在與軟銀公司合作,嘗試使用“Pepper”進行編程教育。與門真市簽訂了合作協議的大手門學院大學與該倡議合作。經營學部水野浩司教授的八名研修生支援了門真市北本小學六年級學生的編程教育。
到目前為止的課堂上,孩子們被分成了7個小組,搭建了動物園、蛋糕店等場景。 我一直在編程思考如何利用“Pepper”。 1月14日,“Pepper”實際上是作為迄今為止的課程結果的公告運行的。
在課堂支持之前,學生們在大手門學院機器人編程教育推進辦公室主任福田哲也的指導下學習了編程支持技術。福田先生有連續6年在大手門學院的大手前初中和高中參加機器人大賽世界錦標賽的經驗。
* “Pepper”是 Softbank Robotics Co., Ltd. 的商標和註冊商標。