在聯合項目中，我們研究了“人類大腦如何處理語言？”、“與使用第一語言相比，使用第二語言時大腦如何工作？”以及“國際學習和學習之間的大腦活動有何差異”在家學習語言？”這項研究的目的是調查呼氣對大腦的影響。

　在未來的研究中，我們計劃利用MRI（磁共振成像）技術來研究第二語言理解和習得過程中大腦的結構和功能，通過比較學生參與語言前後的大腦結構來探討經驗的作用。在日本和國外學習，並在使用第二語言的同時檢查大腦功能。

　關於這個項目，東京大學跨學科研究研究生院跨學科基礎科學系教授酒井國芳教授表示：“語言是人類獨特的能力之一，是通過大腦自然產生的。我正在探索大腦語言和藝術的習得和體驗的機制。

來源：【EF Education First Japan Co., Ltd.】留學與語言教育業務 EF 與東京大學——全球首個“腦科學”第二語言習得聯合研究啟動