東京大學研究生院、立教大學和專脩大學的研究小組發現，1960年代日本早期兒童教育的擴大減少了男孩成年後的暴力犯罪和青少年懷孕現象。
日本政府在1960年代大力推行學前教育。雖然許多地區的幼兒園入園率大幅提高，但該政策對不同地區的影響有所不同，一些縣的幼兒園入園率大幅提高，而其他縣則變化不大。本研究利用這一地區差異，對早期兒童教育的長期效果進行了統計分析。
結果，在①幼兒園入園率大幅提高的都道府縣，原本就較高的青少年犯罪率與②影響較小的都道府縣的差距逐漸縮小，自1985年起降至大致相同的水平。而①和②兩類的青少年懷孕率原本相近，但10年後，差距進一步擴大，②類的青少年懷孕率急劇上升，而①類則保持在相對較低的水平。
這表明，擴大早期兒童教育有助於減少青少年暴力犯罪，隨著幼兒園入學率的提高，青少年懷孕率也會下降。具體而言，青少年暴力犯罪率下降了約10%，青少年懷孕率下降了約34%。
造成這種影響的一個可能原因是，早期兒童教育有助於提升社交、合作和自我控制等非認知能力。此外，由於1960世紀XNUMX年代日本家庭教育機會有限，幼兒園的系統教育被認為扮演了特別重要的角色。
這項研究揭示了日本早期兒童教育的長期社會影響，特別是在行為方面。希望正在進行的有關兒童和育兒支持的政策討論能夠在未來為整個社會帶來安全和福利的改善，並有助於製定教育政策。
