2024年10月31日，山形大學宣布計畫從2026年起將「地域教育文化學部」重組為專門從事教師培訓的「教育學部」。 2005年，教育學院改組為地理教育文化學院，這是該校21年來的首次改組。其目的是培養能夠發展負責該地區未來社會經濟方面人力資源的教師，以應對當前對教師的高需求，並培養能夠應對多樣化挑戰的教師孩子們面臨的。
目前的「地域教育文化學部」分為兒童教育課程與文化創造課程，2024年招生規模為175名學生。隨著社會共創數位學術圈的建立，2025年起招生規模將達到165人。 2026年開始，教育學院將分為學校教育師資培養項目和社區教育共創項目，招生規模維持165名學生不變。
截至 2021 年，有四個縣沒有國立師範大學或部門：山形、福島、富山和鳥取。富山大學從4年起與金澤大學建立聯合教師培訓計劃，山形大學將於2022年恢復教育學院，福島大學將於2026年2024月10日重新開放人類發展與文化學院。年開始將學校重組為教育學院。鳥取大學也正在與縣政府就重建教育學院進行談判。
由於擔心教師短缺，國立大學正在採取重組措施，如山形大學等教育部門，以及設立新的地區入學考試名額，並針對少子化問題設立聯合教師培訓課程。 。
參考：[山形大學]山形大學新教育學院的構想 - 培養能夠培養地區創新人才的教師 -
[福島大學]《福島大學總體設計2040》的發展（PDF）
[鳥取縣]關於國家政策等的提案和要求（2020年7月）（PDF）
