據調查，我通過社團活動獲得的優勢是“禮貌問候（82.4%）”、“對等級關係的理解（66.4%）”、“溝通能力（64.1%）”和“毅力（63.1%）” ”和“團隊合作（61.2%）”排名靠前。運動俱樂部的學生朝著提高運動成績的共同目標努力，經常與教練、其他年級和同學交流，並在固定的社區工作。另一方面，較少的回答是“領導力（28.0%）”和“管理能力（18.2%）”。

　當被問到“體育社團的學生對找工作有利嗎？”時，70.6%的學生回答“我認為有利”，3.4%的學生回答“我認為不利”。至於優勢，我認為能夠利用社團活動的人脈是有利的，比如“我可以和校友商量（48.4%）”和“我可以在社團活動中共享信息（46.0%）” .似乎是另一方面，他們認為不利的點是“賽季和找工作（44.2%）”和“不做俱樂部活動以外的活動（41.4%）”。雖然很少有學生感到不利，但他們似乎對無法確保時間或無法花時間參加課外活動感到不安，因為他們可能有工作日的練習和周六和周日的比賽等日程安排。

　56.9%的人回答在考慮退役後的職業，43.1%的人回答沒有考慮。4%的大四及以後即將畢業的學生表示沒有考慮過。當被問及他們的首選行業時，最常見的答案是“體育/玩具/遊戲/娛樂（39.3%）”。 第二位是“我不想在特定行業工作（22.9%）”，其次是“食品/農業/林業/漁業（2%）”和“教育/學校公司（20.4%）”。不少同學立志在自己熟悉的體育行業工作，但也有部分同學回答沒有具體想從事的行業，說明沒有考慮自己的職業志向和未來前景.

　此外，61.0%的學生對於雙職工（兼顧工作與競爭）回答“不知道（雙職工）”。 “知道並考慮過”（13.4%）大大超過了“知道但沒有考慮過”（25.6%）的人數。

參考：[Mynavi Co., Ltd.] Mynavi Athlete Career 和 UNIVAS 公佈了“體育俱樂部學生就業調查”