慶應義塾大學小林博光教授帶領的課題組主要針對慶應義塾大學一年級學生進行了科學術語問卷調查，並將調查結果主要與1年前進行了比較。由此可見，獲取科學知識的媒介從報紙到互聯網發生了巨大變化，大學一年級女生的物理情結明顯下降。
研究グループはこれまで10年ごとに科学や物理学に関する関心度や知識度について、主に大学1年生について調査を実施。今回、慶應義塾大学の文系学部の1、2年生（回収数238［52.1%］）および理工学部の1年生のおよそ半数（回収数249［49.1%］）を対象に、科学用語の知識と興味度、物理コンプレックスなどの調査を2022年5月に実施し、10年前の調査結果と比較した。
因此，獲取科學知識的媒介發生了巨大變化，從報紙到互聯網，包括 SNS 和 YouTube 上的視頻。沒有停止從報紙等紙質印刷媒體轉移的趨勢。電視繼續小幅下降，據說未來的調查需要了解趨勢。
另一方面，我感受到理科情結的時候和10年前一樣，那個時候學校變了。好像小學、初中、高中水平和課本上去，你就會感覺到差距。與以往一樣，高比例的經濟學院和商學院選擇數學作為文科考試科目的學生對物理並不感到復雜。在科學技術學院，與之前的調查一樣，對物理感到復雜的化學和生命科學專業學生的比例有所增加。
此外，整體不自卑的學生人數有所增加，文科女生的物理自卑現像明顯減少。在科學術語方面，最近經常聽到的術語，如RNA和量子計算機的知識有所增加，尤其是對量子計算機的興趣增加了。
