日本最大的獎學金網站之一“Gaxy”運營的 SCHOL 有限公司對全國 1,941 名大學生及其監護人進行了獎學金實況調查。
據調查，全國40.0%的大學生及其家長獲得過（或曾經獲得過）獎學金。23.4%的受訪者考慮或有興趣獲得獎學金但沒有獲得，而36.6%的受訪者對獎學金不感興趣或根本不知道獎學金。
正在考慮或有興趣領取但尚未領取的人對獎學金的印像是：“這是一筆債務，所以我很害怕”(41.0%)、“制度很複雜，很難理解”(33.8 %），“我很高興，因為它減輕了我家庭預算的負擔。”其次是21.7%。想像獲得獎學金的美好前景會給他們帶來“幸福”的積極印象，而“債務/可疑”和“困難”等負面印象則很強烈，揭示了阻礙他們實際使用獎學金的實際情況。
按學業能力劃分的領取情況，低學業能力組為48.5%，中等能力組為45.7%，約為一半。高技能階層佔31.6%。獲得獎學金的人中，高中偏差分數在40分以下的人所佔比例最大，為52.5%，佔比過半。
當我們詢問獲獎者需要多少獎學金時，43.9%的人表示“必要”，其次是38.1%的人表示“必要”。 回答“必須”的人中，80.6%的人表示使用目的是“升學所必需”，回答“如果可以的話有必要”的人則表示“不是必須的，但如果可以的話，會增加學習的難度”。家庭預算。”56.6%的受訪者表示會省錢。從學術能力來看，低技能群體中佔多數的54.7%和中技能群體中44.1%的人回答“對於繼續教育至關重要”，這兩個群體中的回答人數最多。在高技能學生中，43.9%的受訪者回答“如果可能的話會需要”。
另一方面，儘管是受助者，但 14.4% 的人“不太需要”，3.4% 的人“根本不需要”。對獎學金需求較低的獲獎者中，5%的人使用獎學金是為了“專注於俱樂部活動”，10.9%的人是“專注於研究和學習”，8.8%的人是“浪費時間打工”和“出國留學”。有很多學生將獎學金用於學費以外的目的，例如8.8%，看來他們正在積極利用獎學金來有意義地度過學生生活。
