2022/4/7
日本學生支援機構對大手門學院大學、精機大學等10所學校進行了採訪調查，這些學校正在為其他學校在新型冠狀病毒感染的蔓延中提供學生支持方面的參考舉措，並編制了實地調查報告。
根據日本學生支援機構的調查，我們調查了東北大學的一般學生支援、追求門學院大學的職業教育和就業支援、關西學院大學、立教大學、豐橋工業大學、一橋大學的學生宿舍和立命館亞太區. 大學，鳴木大學的同伴支持（類似職位的人的支持），鳴海大學的學生輔導，東京大學。研究合作者會議的一名成員在網上接受采訪。
其中，大手門學院大學開發了在線產學合作實習計劃，正在開發一項獨特的實習，例如在島根縣雲南市的有吸引力的發現項目，以及將現有應用程序完全在線擴展到海外。
在一橋大學，學生會在小平國際校區的留學生宿捨一橋宿舍從事宿舍管理工作。
Seikei大學設立了在線學生支持中心，根據持續諮詢的需要創建列表，並通過視頻會議應用程序和電子郵件與學生互動的同時響應諮詢。
東京大學成立於 1877 年（明治 10 年），由東京開成學校和東京醫科大學合併而成。自成立以來，它作為日本領先的大學和東西方文化融合的學術中心，以世界獨特的方式發展教育和研究。因此，在廣泛的領域中產生了許多人力資源，並取得了許多研究成果[…]
一橋大學是一所國立大學，從私立學校開始，在社會科學領域發展了最高水平的研究。通過傳統研討會等密集的雙向小組教育，培養具有豐富的教育和知識、判斷力和創造力，以及在各個領域活躍於國際的優秀溝通能力的人才。而且，[…]
通過培養高技能的工程師和領先的人力資源，旨在成為世界領先的技術大學
在尊重社會多樣性和加強與當地社區和行業合作的同時，我們的目標是成為一所世界一流的技術大學，在實踐研究和技術的社會實施方面。工學部和工學研究生院由支持核心產業的尖端技術領域和支持可持續發展社會的領先技術領域兩大支柱組成。實踐教學 […]
東北大學自開校以來以“研究第一原則”的傳統、“開門”的理念和“尊重實用科學”的精神為基礎，擁有豐富的文化和人文，是人類的一種現象, 社會和自然. 對此，有能力以“科學精神”進行智力探索的人力資源，從國際視野展示他們在各個領域的專業知識並引領 [...]
培養豐富的文化和人文精神，通過全面的全球教育培養真正的國際化人才
Seikei大學非常重視傳統的小班教育，它與教職員工很接近。教職工與學生近距離建立密切的信任關係，增強彼此的人力。學部共有的“Seikei Liberal Arts Curriculum”、“Minor Major System”、“Marunouchi Business Training (MBT)”和“EAGLE（Global Education Program […]”）
西城大學成立於1950年，是一所綜合性人文社會科學大學，由4個學院和11個系組成。我們正在開發自己的教育課程，以提供開創未來所需的獨創性和協作性。 語言和數學教育被列為磨練這兩種品質的工具，並體現在大學範圍內的共同教育科目中 […]
通過“RIKKYO Learning Style”獲得“新的”全球領導力
自 1874 年成立以來，立教大學一直致力於培養國際性和領導力的文科教育。目前，我們有10個學院、27個系、8個專業和1個課程。憑藉豐富的思想和領導力，我們可以應對全球性問題和社會需求，從廣闊的角度發現和解決問題 […]
擴大學術門區 x 擴建新校區。 法學院 * 2023年4月新設！
在關西地區的熱門地區北雪（大阪府茨城市）設有校區的文科大學。 2019年，將新建一個新校區（茨城縣總地校區），供所有新生學習。 2021年，科學與工程領域“人工智能/認知科學”在心理學學院學習Al，2022年，國際研究學院和文學院2 [...]
關西學院是擁有130多年曆史的多元文化共存。我們的目標是培養具有創造力和才華的世界公民，這些公民體現了學校的座右銘“精通服務”。建立培養複眼視野和跨界學習的跨學科教育體系 […]
立命館亞太大學體現了“自由、和平、人性”、“國際相互理解”和“創造亞太未來”的基本原則，培養能夠為國際社會做出貢獻的人才。建立一個世界級的全球學習社區，其中二分之一的學生是國際學生。不同的價值觀[…]
