據教育部消息，5月16日至6月14日，共徵求高考改革意見，共收到意見1,007條。

　關於日語和數學的描述性問題，收到了 143 條意見。其中，14人讚成介紹，36人不同意，有聲音表示在普通測試的有限條件下很難衡量思維、判斷和表達能力，有14個案例和13個案例不值得成本。

　對此，文部科學省表示，“今後將結合預考情況，明確試題數量、自考力度、費用等”。

　對於“閱讀”、“聽力”、“口語”和“寫作”四項英語技能的評估，使用國家高考中心認證的考試，選自私人資格考試和認證考試。對此有 4 條意見。支持者有 567 人，其中 59 人表示有必要確保公平，147 人表示應在共同測試中評估這四種技能。

　文部科學省表示，由於時間安排，約50萬人很難同時測試同一個問題並進行公平評價。

參考：【文部科學省】“大學入學申請者學術能力評價考試（暫定名）”考試備考組（第11期）講義>就高中銜接改革進展徵求意見的答复（草案）