2022/3/17
文部科學省選定東京學藝大學、福井大學、大阪教育大學、兵庫教育大學作為教師培訓旗艦大學，在教師培訓性質改革中發揮主導作用教師培訓。 這四所學校將製定項目，旨在培養支持獨立學習、同時貼近多元化學生的教師。
據文部科學省稱，教師培訓旗艦大學是文部科學省設立的，旨在成為教師培訓領域的領導者，負責“令和的日式教育。”共收到來自全國15所師範院校的2份申請，其中1份是兩所大學聯合提出的。
東京學藝大學的目標是讓孩子們與老師一起創造新社會的學校教育。
福井大學將開發培訓課程，並建立學校、教育委員會、社區和大學形成的協作網絡，以培養主動、互動和支持深度學習的教師。
大阪教育大學以與大阪市共同設立的大阪高等學習中心為基礎，培養能夠尊重多樣性、支持每個兒童和學生的教師，引領令和時代的日本式教育。
兵庫師範大學開發了一項教師培訓計劃，培養獨立學習者，並創造下一代學習方式，使兒童和學生能夠與不同的人合作，實現個人和社會的幸福。
東京學藝大學作為一所培養小學和中學教師的大學而聞名。在“每位教師 3.3 名學生”的徹底小班教育下，豐富的教育、學科等專業技能、教學職業所需的技能以及支持教師權力的各種教育平衡應對挑戰的實踐能力 [… ]
培養能夠作為高度專業化的專業人士在21世紀的全球社會中發揮積極作用的優秀人才
福井大學以“通過資格開啟人類和社會的未來”為理念，作為科學和文化的中心，在高道德標準下，它是世界一流的科技，讓人們生活在美好的環境中促進教育和研究，開發能夠為地區、國家和國際社會做出貢獻的人力資源。在教育、醫學和工程領域，地面 […]
為了培養“具有優秀實踐性和人文性，並能持續學習的教師”，我們根據每個學生學習的深入程度，設置了多種學習場所。從入學開始的四年裡，我們通過豐富的現場經驗，系統地安排了各種類型的教育培訓，培養了學科指導和班級管理的實踐技能[…]。
在充滿個性的大阪教育大學，成為能夠學習、成長、合作創造未來的人才。
大阪教育大學擁有 140 多年的歷史和傳統。作為藝術與科學的研究教授，我們正在培養具有高學術知識和豐富教育的人才，特別是有效的教育者。 我們以“通用基本技能”和“理解多樣性”為兩大支柱，從主動學習的角度開展作為教育基礎的豐富博雅教育。 […]
