“HATO計劃”以北海道教育大學（H）、愛知教育大學（A）、東京學藝大學（T）、大阪教育大學（O）等大型師範大學為中心。建立可以協作解決共同問題的系統，並與全國的教師培訓大學和學院建立網絡，並構建日本教師培訓的先進支持系統。

　其中一項工作是“戲劇法教師培訓課程中學生和在職教師的溝通能力培養項目”，該項目主要由北海道教育大學實施。 2011年至2013年三年，在文部科學省特別經費“戲劇法教師教育計劃開發”項目中，與劇團“富良野”合作用於“演員培訓”組”由倉本聰先生主持。我們一直從“如何將各種活動應用到教師計劃中”的角度開發教師培訓課程。利用這種經驗，可以說它的特點是專注於“戲劇方法”作為一種教育方法。

　在書中，項目的合作者和合作者將根據HATO項目迄今為止的研究成果，討論理論背景，並從他們各自的角度，探討<戲劇x傳播x教育>的新方法論及其可能性。顯示了性的未來前景。