文部科學省選定東京學藝大學、廣島大學、學研控股、美津濃、雅馬哈2016個項目作為5年開始的日本式教育海外拓展平台項目的正式項目. 這五個組織將在亞洲國家推廣日本式的防災教育和職業培訓。

 文部科學省表示,其目的是集中支持適合日本式教育海外拓展模式的項目,共享成果和課題。承擔部分實施費用。從全國26所院校的申請中選出5所院校。

 東京學藝大學在泰國曼谷的泰日協會學校推廣日式教師教育。廣島大學將在發生地震的尼泊爾一所小學開展以兒童為主導的防災教育。學研控股將在印度設立日式職業培訓學校,推進重型設備操作培訓。
美津濃將在越南的一所公立小學練習自己的鍛煉計劃。雅馬哈將派遣器樂教育專家、培訓師資、支持教材開發,以促進越南的音樂教育。

 此外,愛媛大學、福井大學、埼玉縣教育委員會、日本教育產業協會、HR Japan Human Resources Japan、朝日新聞/博報堂、體育數據庫、Benesse 等九個機構的項目也採取了預算措施公司。我選擇它作為沒有陪伴的支持項目。

參考:【文部科學省】28年“日本式教育海外拓展推進事業(EDU-Port Nippon)”官方項目/支援項目評選結果

東京學藝大學

培育真正的教育力量 開啟未來教育

東京學藝大學作為一所培養小學和中學教師的大學而聞名。在“每位教師 3.3 名學生”的徹底小班教育下,豐富的教育、學科等專業技能、教學職業所需的技能以及支持教師權力的各種教育平衡應對挑戰的實踐能力 [… ]

愛媛大學

創建以學生為中心的大學,與社區一起閃耀的大學,與世界接軌的大學

四國最大的綜合性大學,由法學院、教育學院、社會共創學院、理學院、醫學院、工學院和農學院七個學院組成。發揮以學術活動為中心的教職員工技能培養、以高等研究中心為中心的教育企劃室等優勢,推動創建獨特的大學。學習、思考和實踐的能力,以及接下來的 […]

廣島大學

學習設計自己的生活。 100年後仍將在世界上大放異彩的大學

以“追求和平的精神”、“新知識的創造”、“培養豐富的人文意識的教育”、“與地區和國際社會的共存”、“不斷的自我”等五項原則為基礎的5個學部和12個研究領域-轉型。”綜合性研究型大學,下設4個研究所。推動以教育和研究能力為重點的大學改革,同時不斷培養全球人力資源[…]

福井大學

培養能夠作為高度專業化的專業人士在21世紀的全球社會中發揮積極作用的優秀人才

福井大學以“通過資格開啟人類和社會的未來”為理念,作為科學和文化的中心,在高道德標準下,它是世界一流的科技,讓人們生活在美好的環境中促進教育和研究,開發能夠為地區、國家和國際社會做出貢獻的人力資源。在教育、醫學和工程領域,地面 […]

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